हिन्दी वर्णमाला एवं शब्द तर्क: श्रृंखला, क्रम, सादृश्यता और वर्गीकरण

1. अध्याय का दायरा: वर्ण और शब्दों से तर्क कैसे बनता है#

हिंदी वर्णमाला और शब्दों पर आधारित रीजनिंग में केवल अक्षर याद रखना पर्याप्त नहीं है। प्रश्न यह जाँचते हैं कि आप निश्चित वर्ण-क्रम, वर्ग के भीतर स्थान, शब्दों के अर्थ, घटनाओं के क्रम और समान संबंध को पहचान सकते हैं या नहीं। इस अध्याय के पाँच मुख्य विषय हैं:

1. वर्णमाला शृंखला: अगला या लुप्त वर्ण ढूँढना।
2. शब्द शृंखला: अर्थ या किसी निर्धारित नियम से अगला शब्द ढूँढना।
3. शब्दों का तार्किक क्रम: बिखरे शब्दों को समय, प्रक्रिया, आकार या समावेशन के अनुसार लगाना।
4. अक्षर और शब्द सादृश्यता: A : B :: C : ? में पहले संबंध को तीसरे पद पर लगाना।
5. विषमता या वर्गीकरण: चार-पाँच पदों में से शेष से अलग पद पहचानना।

परीक्षा की पुस्तकों में ये प्रश्न वर्णमाला परीक्षण, अक्षर एवं शब्द शृंखला, शब्दों का तार्किक संयोजन, सादृश्यता या वर्गीकरण नाम से भी मिल सकते हैं। नाम बदलने से हल करने का मूल तरीका नहीं बदलता। पहले नियम का आधार तय करें; फिर उसे हर दिए हुए पद पर जाँचें।

2. इस अध्याय में माने गए 11 स्वरों का क्रम#

स्वर-स्थान वाले सभी उदाहरणों और अभ्यास प्रश्नों में निम्न 11-स्वर क्रम मानें। स्थान हमेशा 1 से शुरू होगा।

उदाहरण: हर दूसरे स्थान का स्वर लेने पर स्थान 1, 3, 5, 7, 9 मिलते हैं: अ, इ, उ, ऋ, ऐ। इसी स्पष्ट नियम में अ, इ, उ, ऋ, ? का उत्तर ऐ है। ए आठवें स्थान पर है; उसे इस एकांतर नियम का उत्तर नहीं बना सकते। केवल चार पद देखकर अन्य कृत्रिम नियम भी बनाए जा सकते हैं, इसलिए प्रश्न में दी गई वर्णमाला और विकल्प अवश्य देखें।

कुछ पुस्तकों में अं और अः को स्वर-तालिका के साथ दिखाया जाता है; ये क्रमशः अनुस्वार और विसर्ग के चिह्न हैं। यदि प्रश्न अपनी अलग सूची देता है, उसी सूची का पालन करें। इस अध्याय में ऊपर के 11 स्वतंत्र स्वरों के बाद अं और अः को क्रमांक 12 और 13 नहीं दिया गया है।

3. व्यंजन: पाँच वर्ग और शेष आठ वर्ण#

पाँच व्यंजन-वर्गों में प्रत्येक में पाँच स्थान हैं। एक ही स्तंभ में स्थित वर्ण अलग-अलग वर्गों में समान स्थान पर होते हैं।

इनके बाद अंतःस्थ य, र, ल, व और ऊष्म श, ष, स, ह आते हैं। अतः इस अध्याय का पूरा 33-व्यंजन क्रम इस प्रकार है:

क ख ग घ ङ | च छ ज झ ञ | ट ठ ड ढ ण | त थ द ध न | प फ ब भ म | य र ल व | श ष स ह

एक ही वर्ण को दो तरह से पढ़ सकते हैं: झ पूरे क्रम में नौवें स्थान पर है, पर च-वर्ग का चौथा वर्ण है। प्रश्न क : घ :: च : ? में वर्ग के भीतर पहला → चौथा संबंध लगाने पर झ आएगा; पूरे क्रम में +3 लगाने पर भी च (छठा) से झ (नौवाँ) मिलता है। दोनों जाँच एक-दूसरे की पुष्टि करती हैं।

4. वर्ण-स्थान, छलाँग और उलटे क्रम का नियम#

वर्णमाला शृंखला में पहले यह लिखें कि प्रश्न स्वरों की सूची पर चल रहा है या व्यंजनों की। दोनों को मिलाकर कोई सार्वभौम संख्या-स्थान तभी बनाएँ जब प्रश्न ऐसा क्रम स्पष्ट रूप से दे।

यदि शृंखला वर्गों के बीच जाती है, एक बार समग्र स्थान और एक बार वर्ग के भीतर स्थान लिखकर जाँचें। छ, झ, ट, ड, ? में पूरे 33-व्यंजन क्रम के स्थान 7, 9, 11, 13 हैं; इसलिए अगला स्थान 15, अर्थात ण। वर्ग के अनुसार देखने पर यह नियम कम स्पष्ट लगता है।

स्थान-आधारित कठिन रूप: कुछ प्रश्न दो वर्णों को जोड़ी में रखते हैं। कग, चज, टड, तद, ? में हर जोड़ी क्रमशः एक वर्ग का पहला और तीसरा वर्ण है। अगली जोड़ी प-वर्ग से पब होगी। जोड़ियों को अलग-अलग अक्षरों की लंबी शृंखला मानने से नियम छूट सकता है।

5. मात्रा, हलंत, संयुक्ताक्षर और नुक्ते की सावधानी#

रीजनिंग में स्वतंत्र स्वर और उसकी मात्रा में भेद करें। इ एक स्वतंत्र स्वर है; कि में ि मात्रा है। लिखावट में ि चिह्न व्यंजन से पहले दिखाई देता है, किंतु उससे वर्णमाला में इ का स्थान नहीं बदलता। कि को एक स्थान आगे या पीछे मानकर स्वर-शृंखला हल न करें।

क् में हलंत व्यंजन के साथ निहित स्वर हटाता है। क्ष = क् + ष, त्र = त् + र, ज्ञ = ज् + ञ जैसे रूप संयुक्ताक्षर हैं। कुछ शैक्षिक सूचियाँ इन्हें अंत में अलग दिखाती हैं। इसी तरह ड़, ढ़ और अन्य नुक्ता-युक्त रूपों को कुछ प्रश्न अलग स्थान दे सकते हैं। प्रश्न में स्पष्ट तालिका या क्रम दिया हो तो वही निर्णायक होगा। ऊपर बताई 33-व्यंजन गिनती में संयुक्ताक्षर और नुक्ता-युक्त रूपों को अलग क्रमांक नहीं मिला है।

शब्दों के अक्षर गिनने वाले प्रश्न में भी पहले समझें कि प्रश्न लिखे चिह्न, बोलने की ध्वनियाँ, स्वतंत्र वर्ण या अक्षर-समूह गिन रहा है। उदाहरण के लिए किताब को बिना गिनती की परिभाषा के अलग-अलग तरीकों से तोड़ा जा सकता है। अस्पष्ट गणना पर उत्तर तय करने के स्थान पर प्रश्न की दी हुई शर्त देखें।

6. वर्णमाला शृंखला: पूरा हल करने की विधि#

1. हर पद के नीचे उसका स्थान लिखें। आवश्यकता हो तो ऊपर की स्वर या व्यंजन तालिका सामने रखें।
2. पड़ोसी स्थानों का अंतर देखें: +1, +2, +3, बदलता अंतर या ऋणात्मक अंतर।
3. यदि संख्यात्मक अंतर साफ नहीं है, पाँच वर्गों के एक ही स्तंभ को जाँचें।
4. यदि दो प्रकार के पद बारी-बारी आ रहे हों, पहला-तीसरा-पाँचवाँ और दूसरा-चौथा-छठा अलग देखें।
5. उत्तर को लगाने के बाद पूरे क्रम की पुनः जाँच करें। केवल आखिरी दो पदों पर फिट होना पर्याप्त नहीं है।

उदाहरण — स्थान: च, झ, ठ, ढ, ? के स्थान 6, 9, 12, 14 हैं; यहाँ +3,+3,+2 बनता है, इसलिए केवल समान छलाँग का निष्कर्ष गलत होगा। जब नियम न साफ हो, प्रश्न के विकल्पों या अतिरिक्त पद की सहायता लें; अनुमान को निश्चित तथ्य न लिखें।

सुसंगत उदाहरण: क, घ, छ, ञ, ? के स्थान 1, 4, 7, 10 हैं। हर बार +3, इसलिए अगला 13 = ड।

7. शब्द शृंखला: अर्थ के संबंध को पहचानें#

शब्द शृंखला में अक्षरों का क्रम जरूरी नहीं; शब्दों के अर्थ और आपसी संबंध महत्त्वपूर्ण होते हैं। संभावित संबंधों में बढ़ता/घटता आकार, समय, उत्पादन, जीवन-चक्र, स्थानों की परतें, प्रशासनिक इकाइयाँ और कार्य-क्रम शामिल हैं।

बढ़ते समय की शृंखला का अर्थ यह नहीं कि प्रत्येक पड़ोसी इकाई में दिन की समान संख्या होगी। सप्ताह सात दिन का है, पर महीने की अवधि समान नहीं होती। यहाँ नियम अर्थगत आकार है, स्थिर गणितीय गुणा नहीं।

सप्ताह का चक्रीय क्रम: सोमवार, मंगलवार, बुधवार, गुरुवार, शुक्रवार, शनिवार, रविवार, फिर सोमवार। सोमवार से बुधवार +2, बुधवार से शनिवार +3, और शनिवार से बुधवार +4 दिन हैं। इसीलिए ऊपर का उत्तर बुधवार है। सप्ताह के सात दिनों के बाद गिनती फिर से शुरू होती है।

भारत, राजस्थान, जोधपुर, ? जैसा उदाहरण एक बड़े से छोटे स्थान की दिशा दिखाता है, पर जोधपुर शहर या जिले का नाम हो सकता है और उसके भीतर अनेक स्थान हैं। बिना विकल्प या आगे की शर्त के किसी एक मोहल्ले या मकान का नाम निश्चित नहीं होता। परीक्षा में संबंध और दायरा स्पष्ट करने वाले शब्द ध्यान से पढ़ें।

8. शब्दों का तार्किक क्रम: एक ही मापदंड चुनें#

इस प्रकार के प्रश्न में दिए शब्दों को एक अर्थपूर्ण क्रम में सजाना होता है। पहले प्रश्न में पूछा मापदंड पहचानें।

संख्या-कोड वाले प्रश्न का तरीका: यदि 1. फल, 2. फूल, 3. बीज, 4. अंकुर, 5. पौधा दिए हों, पहले शब्दों में बीज → अंकुर → पौधा → फूल → फल लिखें; उसके बाद संख्या 3 → 4 → 5 → 2 → 1 लिखें। केवल संख्याओं से सीधे अनुमान न लगाएँ।

कुछ प्रक्रियाएँ प्रश्न के संदर्भ में बदल सकती हैं। उदाहरण के लिए परीक्षा की तैयारी आवेदन से पहले भी शुरू हो सकती है। इसलिए यदि प्रश्न केवल आवेदन, प्रवेशपत्र, परीक्षा, परिणाम, चयन देता है, इन्हें औपचारिक परीक्षा-प्रक्रिया के क्रम में लगाएँ और अतिरिक्त चरण अपनी ओर से न जोड़ें।

9. अक्षर और शब्द सादृश्यता: वही संबंध फिर लगाएँ#

A : B :: C : ? का अर्थ है: A से B का जो संबंध है, वही C से उत्तर का होना चाहिए। पहले जोड़े की भाषा में संबंध लिखें, फिर तीसरे पद पर लगाएँ।

संबंध एक दिशा में रखें। पंख : पक्षी भाग से संपूर्ण की ओर जाता है; इसलिए फूल : पंखुड़ी उत्तर नहीं होगा, क्योंकि वह दिशा उलटी है। यदि दो उत्तर एक सामान्य संबंध में फिट हों, अधिक सटीक संबंध चुनें जो दोनों जोड़ों पर लागू हो।

10. विषमता और वर्गीकरण: बाकी पदों की समानता खोजें#

विषमता प्रश्न में एक पद अलग होता है। पहले तीन या चार पदों का साझा गुण खोजें, फिर देखें कौन उससे बाहर है। केवल अलग दिखने के आधार पर चयन न करें।

कठिन वर्गीकरण: क, च, ट, त, म में चार पद अपने-अपने वर्ग के पहले वर्ण हैं; म प-वर्ग का पाँचवाँ वर्ण है। यदि केवल यह देखें कि सभी व्यंजन हैं, विषमता पकड़ में नहीं आएगी। वर्ग, स्तंभ, अर्थ और कार्य जैसे अधिक विशिष्ट गुण जाँचें।

11. मिश्रित और कठिन प्रश्नों के लिए अतिरिक्त दृष्टि#

कभी प्रश्न में वर्ण और शब्द दोनों जुड़ते हैं। जैसे कग, चज, टड, तद, ? का हल शब्दार्थ से नहीं, प्रत्येक वर्ग के पहले और तीसरे व्यंजन से मिलता है। दूसरी ओर कलम : लेखक :: तूलिका : ? में अक्षर-स्थान देखने का कोई लाभ नहीं; उत्तर चित्रकार है, क्योंकि संबंध औज़ार से उसका उपयोग करने वाले व्यक्ति का है।

बहुअर्थी शब्दों से सावधान: कल का अर्थ बीता दिन या आने वाला दिन हो सकता है। हार गले का आभूषण या पराजय हो सकता है। ऐसे शब्दों में आस-पास के पद संबंध स्पष्ट करते हैं; केवल एक अर्थ मानकर उत्तर न दें।

गलत पद वाला प्रश्न: यदि विकल्पों में किसी एक पद को हटाना है, शृंखला के पहले और बाद दोनों ओर नियम जाँचें। उदाहरण क, ग, ङ, छ, ट, झ में समग्र स्थान 1,3,5,7,11,9 हैं। +2 क्रम का अपेक्षित पाँचवाँ पद झ (स्थान 9) और छठा ट (स्थान 11) है; अंतिम दो पद उलट गए हैं। केवल एक पद को गलत कहना यहाँ पर्याप्त सुधार नहीं करता। प्रश्न अगर सचमुच “एक गलत पद” पूछता हो, तो इसके लिए अतिरिक्त शर्त चाहिए। इससे सीखें कि प्रश्न की संगति भी जाँचनी है।

12. हल किए हुए उदाहरण: हर प्रकार की एक स्पष्ट जाँच#

उदाहरण 1 — स्वर छलाँग: आ, ई, ऊ, ए, ?। 11-स्वर क्रम में स्थान 2,4,6,8 हैं। अगला 10 है, इसलिए ओ।

उदाहरण 2 — दूसरे स्तंभ के व्यंजन: ख, छ, ठ, थ, ?। प्रत्येक पद अपने वर्ग का दूसरा वर्ण है। पाँचवें वर्ग प-वर्ग का दूसरा वर्ण फ है।

उदाहरण 3 — उलटा क्रम: ह, स, ष, श, ?। समग्र व्यंजन-स्थान 33,32,31,30 हैं। अगला 29 = व। श और ष की लिखावट अलग है; क्रम ध्यान से पढ़ें।

उदाहरण 4 — सप्ताह का चक्र: सोमवार, बुधवार, शनिवार, ?। +2,+3 के बाद +4 दिन लें। शनिवार से चार दिन आगे बुधवार है।

उदाहरण 5 — संख्या-कोड में प्रक्रिया: 1. कमीज, 2. कपास, 3. कपड़ा, 4. धागा। पहले अर्थ लिखें: कपास → धागा → कपड़ा → कमीज। क्रमांक 2 → 4 → 3 → 1 हैं।

उदाहरण 6 — अक्षर सादृश्यता: क : ङ :: ट : ?। क-वर्ग का पहला क, पाँचवाँ ङ है। ट-वर्ग का पहला ट, पाँचवाँ ण है।

उदाहरण 7 — शब्द सादृश्यता: बीज : पौधा :: अंडा : ? का सामान्य परीक्षा-संदर्भ चूजा हो सकता है, लेकिन यह तभी सटीक है जब पक्षी का अंडा अभिप्रेत हो। यदि संदर्भ अस्पष्ट है, विकल्पों से पुष्टि करें। संबंध “प्रारंभिक अवस्था → उससे विकसित जीव/पौधा” है।

उदाहरण 8 — सूक्ष्म विषमता: ग, ज, ड, द, प। पहले चार अपने-अपने वर्ग के तीसरे वर्ण हैं; प प-वर्ग का पहला है। इसलिए प अलग है।

उदाहरण 9 — बढ़ती वर्ण-छलाँग: क, ख, घ, छ, ट, ? के समग्र स्थान 1, 2, 4, 7, 11 हैं। छलाँगें +1,+2,+3,+4 हैं; अगली +5 से स्थान 16 अर्थात त मिलेगा।

उदाहरण 10 — बढ़ती दिन-छलाँग: सोमवार, मंगलवार, गुरुवार, रविवार, ? में छलाँगें +1,+2,+3 दिन हैं। रविवार से +4 दिन गिनने पर गुरुवार आता है।

13. प्रश्न सुलझाने का संक्षिप्त निर्णय-क्रम#

1. वर्ण हैं? पहले स्वर/व्यंजन की अलग सूची और दिए हुए क्रम को पहचानें। स्थान लिखें; फिर सीधी छलाँग, उलटी दिशा, वर्ग-स्तंभ और बारी-बारी चलने वाले नियम जाँचें।
2. शब्द हैं? तय करें कि संबंध समय, आकार, स्थान, उत्पादन, भाग–संपूर्ण, व्यक्ति–समूह या देश–राजधानी का है।
3. क्रम लगाना है? पहले शब्दों में उत्तर लिखें; अंत में दिए हुए क्रमांक रखें। दिशा — छोटा से बड़ा या बड़ा से छोटा — प्रश्न से लें।
4. सादृश्यता है? A → B का स्पष्ट वाक्य बनाएँ। वही वाक्य C → ? में लागू करें।
5. विषमता है? शेष पदों का सबसे विशेष साझा गुण खोजें; केवल सतही समानता पर्याप्त नहीं।
6. अंतिम जाँच: उत्तर सभी ज्ञात पदों से मेल खाए। सप्ताह जैसे चक्रीय क्रम और अस्पष्ट शब्दों में अतिरिक्त ध्यान दें।

गति से पहले शुद्धता रखें। तालिका याद हो तो अधिकतर वर्ण-स्थान प्रश्न गिनती के बिना हल होते हैं; पर नए या अस्पष्ट नियम में जल्दी उत्तर भरना गलत हो सकता है।

14. अभ्यास: पहले स्वयं हल करें#

इस अभ्यास में धारा 2 का 11-स्वर क्रम और धारा 3 का 33-व्यंजन क्रम लागू करें। प्रश्न 11–15 में माँगा गया क्रम दिए हुए क्रमांकों से लिखें। प्रश्न 25 में प्रत्येक दो-अक्षरी पद को एक जोड़ी मानें। उत्तर अगले खंड में कारण सहित हैं।

अभ्यास 01#

अगला स्वर लिखें: अ, इ, उ, ऋ, ?

अभ्यास 02#

अगला व्यंजन लिखें: क, ग, ङ, छ, ?

अभ्यास 03#

अगला स्वर लिखें: आ, ई, ऊ, ए, ?

अभ्यास 04#

अगला व्यंजन लिखें: क, ख, ग, घ, ?

अभ्यास 05#

अगला व्यंजन लिखें: क, च, ट, त, ?

अभ्यास 06#

अगला व्यंजन लिखें: ङ, ञ, ण, न, ?

अभ्यास 07#

अगला व्यंजन लिखें: छ, झ, ट, ड, ?

अभ्यास 08#

अगला व्यंजन लिखें: ह, स, ष, श, ?

अभ्यास 09#

अगला दिन लिखें: सोमवार, बुधवार, शनिवार, ?

अभ्यास 10#

फलदार पेड़ के सरल विकास-क्रम में अगला शब्द लिखें: बीज, पौधा, पेड़, फूल, ?

अभ्यास 11#

बीज से फल तक सही क्रम के क्रमांक लिखें: 1. बीज, 2. फल, 3. पौधा, 4. पेड़, 5. फूल।

अभ्यास 12#

जीवन की प्रारंभिक से बाद की अवस्थाओं तक सही क्रम के क्रमांक लिखें: 1. वयस्क, 2. शिशु, 3. वृद्ध, 4. किशोर, 5. बालक।

अभ्यास 13#

कच्चे माल से बनी वस्तु तक सही क्रम के क्रमांक लिखें: 1. कमीज, 2. कपास, 3. कपड़ा, 4. धागा।

अभ्यास 14#

औपचारिक परीक्षा-प्रक्रिया के सही क्रम के क्रमांक लिखें: 1. परीक्षा, 2. परिणाम, 3. आवेदन, 4. चयन, 5. प्रवेशपत्र।

अभ्यास 15#

बड़े स्थान से छोटे स्थान तक सही क्रम के क्रमांक लिखें। घर जयपुर के दिए मोहल्ले में है: 1. घर, 2. जयपुर, 3. भारत, 4. राजस्थान, 5. जयपुर का एक मोहल्ला।

अभ्यास 16#

सादृश्यता पूरी करें: क : ख :: ग : ?

अभ्यास 17#

सादृश्यता पूरी करें: क : ग :: च : ?

अभ्यास 18#

सादृश्यता पूरी करें: क : ङ :: च : ?

अभ्यास 19#

सादृश्यता पूरी करें: पंख : पक्षी :: पंखुड़ी : ?

अभ्यास 20#

सादृश्यता पूरी करें: भारत : नई दिल्ली :: जापान : ?

अभ्यास 21#

अलग पद पहचानें: अ, इ, उ, क।

अभ्यास 22#

अलग पद पहचानें: आम, सेब, गाजर, केला।

अभ्यास 23#

अलग पद पहचानें: क, च, ट, त, म।

अभ्यास 24#

अलग पद पहचानें: सोमवार, मंगलवार, जनवरी, बुधवार।

अभ्यास 25#

अगली दो-अक्षरी जोड़ी लिखें: कग, चज, टड, तद, ?

15. उत्तर और विस्तृत कारण#

उत्तर 01#

ऐ। निश्चित 11-स्वर क्रम में स्थान अ=1, इ=3, उ=5, ऋ=7 हैं। अगले एकांतर स्थान 9 पर ऐ है। ए स्थान 8 पर है, इसलिए इस नियम के अनुसार वह उत्तर नहीं है।

उत्तर 02#

झ। 33-व्यंजन क्रम में क=1, ग=3, ङ=5, छ=7 हैं। हर बार एक वर्ण छोड़ने से अगला स्थान 9, अर्थात झ, मिलता है।

उत्तर 03#

ओ। स्वर-स्थान 2,4,6,8 हैं; अगला 10। 11-स्वर तालिका में दसवाँ स्वर ओ है।

उत्तर 04#

ङ। क, ख, ग, घ क-वर्ग के पहले चार व्यंजन हैं। पाँचवाँ ङ है। यह समग्र क्रम का पाँचवाँ स्थान भी है।

उत्तर 05#

प। क, च, ट, त क्रमशः पहले चार व्यंजन-वर्गों के पहले वर्ण हैं। पाँचवें यानी प-वर्ग का पहला वर्ण प है।

उत्तर 06#

म। ङ, ञ, ण, न क्रमशः क-, च-, ट- और त-वर्ग के पाँचवें वर्ण हैं। प-वर्ग का पाँचवाँ वर्ण म है।

उत्तर 07#

ण। समग्र व्यंजन-स्थान छ=7, झ=9, ट=11, ड=13 हैं। हर बार स्थान +2 बढ़ता है; स्थान 15 पर ण है। ड और ढ को एक न समझें।

उत्तर 08#

व। क्रम उलटा है: ह=33, स=32, ष=31, श=30। अगला स्थान 29 है, जहाँ व आता है।

उत्तर 09#

बुधवार। सोमवार से बुधवार +2 दिन, बुधवार से शनिवार +3 दिन। शनिवार से +4 दिन: रविवार (1), सोमवार (2), मंगलवार (3), बुधवार (4)।

उत्तर 10#

फल। फलदार पेड़ के इस सरलीकृत क्रम में बीज से पौधा, फिर पेड़ पर फूल और उसके बाद फल बनता है। सभी पौधों का विकास ठीक इसी शब्द-शृंखला में हो, ऐसा सामान्य नियम नहीं मानना चाहिए।

उत्तर 11#

1 → 3 → 4 → 5 → 2। शब्दों में क्रम बीज → पौधा → पेड़ → फूल → फल है। दिए क्रमांक उसी क्रम में 1,3,4,5,2 हैं।

उत्तर 12#

2 → 5 → 4 → 1 → 3। शिशु → बालक → किशोर → वयस्क → वृद्ध के क्रमांक क्रमशः 2,5,4,1,3 हैं।

उत्तर 13#

2 → 4 → 3 → 1। कच्ची कपास से धागा, धागे से कपड़ा, और कपड़े से कमीज बनती है। इसलिए कपास → धागा → कपड़ा → कमीज।

उत्तर 14#

3 → 5 → 1 → 2 → 4। औपचारिक क्रम आवेदन → प्रवेशपत्र → परीक्षा → परिणाम → चयन है। प्रश्न ने तैयारी जैसा चरण दिया ही नहीं है।

उत्तर 15#

3 → 4 → 2 → 5 → 1। भारत → राजस्थान → जयपुर → जयपुर का निर्दिष्ट मोहल्ला → उस मोहल्ले का घर। छोटे स्थान को बड़े के भीतर रखकर जाँचने से क्रम स्पष्ट होता है।

उत्तर 16#

घ। क → ख एक स्थान आगे है। उसी तरह ग → घ एक स्थान आगे है। दोनों जोड़े क-वर्ग में हैं।

उत्तर 17#

ज। क → ग में बीच का ख छोड़ा गया है। च → ज में बीच का छ छोड़ा जाता है। संबंध +2 स्थान का है।

उत्तर 18#

ञ। क क-वर्ग का पहला और ङ पाँचवाँ वर्ण है। च-वर्ग में च पहला और ञ पाँचवाँ वर्ण है।

उत्तर 19#

फूल। पंख पक्षी का भाग है। पंखुड़ी फूल का भाग है। दोनों जोड़ों में दिशा भाग → संपूर्ण है।

उत्तर 20#

टोकियो। पहला जोड़ा देश → राजधानी है: भारत की राजधानी नई दिल्ली। उसी संबंध में जापान की राजधानी टोकियो है; टोक्यो वर्तनी भी प्रचलित है।

उत्तर 21#

क। अ, इ, उ इस अध्याय के स्वर-क्रम में स्वतंत्र स्वर हैं; क व्यंजन है।

उत्तर 22#

गाजर। आम, सेब, केला फल हैं; गाजर जड़ वाली सब्जी है।

उत्तर 23#

म। क, च, ट, त अपने-अपने व्यंजन-वर्ग के पहले वर्ण हैं। म प-वर्ग का पाँचवाँ वर्ण है; प-वर्ग का पहला प होता।

उत्तर 24#

जनवरी। सोमवार, मंगलवार और बुधवार सप्ताह के दिन हैं। जनवरी वर्ष का महीना है।

उत्तर 25#

पब। जोड़ियाँ क्रमशः क-, च-, ट- और त-वर्ग के पहले तथा तीसरे व्यंजन हैं: क+ग, च+ज, ट+ड, त+द। अगला प-वर्ग है, जिसका पहला प और तीसरा ब है; इसलिए पब।

16. अंतिम पुनरावृत्ति: परीक्षा से पहले याद रखें#

• स्वर-स्थान तय करने से पहले प्रश्न की स्वर-सूची देखें। इस अध्याय में अ आ इ ई उ ऊ ऋ ए ऐ ओ औ माने गए हैं।
• पाँच व्यंजन-वर्गों की पंक्तियाँ और स्तंभ दोनों याद करें; क, च, ट, त, प सभी पहले स्तंभ में हैं।
• श और ष, ड और ढ़, तथा इ और उसकी मात्रा ि में भेद करें। संयुक्ताक्षर के लिए प्रश्न की दी हुई गिनती मानें।
• शब्द शृंखला में अर्थ और वर्ण शृंखला में क्रम पहले जाँचें। किसी भी उत्तर की पूरी शृंखला पर पुष्टि करें।
• क्रमांक-प्रश्न में पहले शब्दों का सही क्रम बनाएँ, फिर क्रमांक लिखें। सादृश्यता में संबंध की दिशा और विषमता में साझा गुण स्पष्ट रखें।
• सप्ताह और अन्य चक्रीय क्रम में अंतिम दिन के बाद गिनती फिर आरंभ होती है। सीमित या संदिग्ध पदों से अनेक नियम मिलें तो प्रश्न की शर्तें और विकल्प देखें।

यह जानकारी कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI) द्वारा तैयार की गई है।